活动名称：《美丽的蝴蝶》
执教人：郭晓雨
活动目标：
1、利用废旧光碟，稍加辅助材料点缀，做出漂亮的手工制品。
2、发展幼儿的想象力，创造力及动手能力。能用所提供材料，进行大胆创作。
3、体验成功的喜悦，懂的合作与分享。
活动准备：
作品范例、各种各样漂亮蝴蝶图片、废旧光碟、卡纸、彩纸、报纸、记号笔、双面胶、剪刀等
活动过程：
一、观察、探讨
师：小朋友们，今天郭老师给小朋友带来一位朋友，小朋友想认识它吗？在请它出来之前老师要给小朋友猜个谜语：头上两根须，身穿花花衣。飞舞花丛中，快乐做游戏。(打一昆虫)【蝴蝶】
2、出示范例，让幼儿观察。
师：那我们一起来唱首歌，邀请蝴蝶朋友出场吧！
歌曲：“蝴蝶蝴蝶生的真美丽，
头戴着金冠身穿花花衣，
你爱花儿花儿也爱你，
你会跳舞我有甜蜜。”
师：这只蝴蝶是用什么材料做成的？幼儿仔细观察，自由表达。
师：小朋友也想有一只这样的蝴蝶吗？
二、教师示范讲解
1、出示材料，让幼儿观察都有些什么材料。
2、教师边示范边讲解，幼儿观察。
（1）选择自己喜欢颜色的卡纸，然后将卡纸对折，从两页能够打开的上半部分开始剪，剪成3的形状，剪好之后在翅膀中间部分贴上双面胶；然后将翅膀分别贴在光碟有图案的一面，（注：贴的时候要对称）；
（2）利用剪翅膀剩下的卡纸，制作蝴蝶触须、眼睛、嘴巴，剪好之后用双面胶将蝴蝶的这些部位依次贴在光碟没有图案的一面；（注：眼睛可以用记号笔画上去。）
（3）蝴蝶的翅膀和身体做好了，可是要想变成美丽的蝴蝶，那还差些什么呢？
师：哦！原来蝴蝶翅膀上还有各种各样美丽的花纹，我们一起来欣赏一下，蝴蝶身上到底有哪些好看的花纹。欣赏完之后，小朋友们也要给你的蝴蝶设计好看的花纹哦！我们来比比谁设计的最好看！（注：播放图片）
（4）瞧，是不是很漂亮，幼儿可按照自己的意愿进行装饰。
三、幼儿进行制作，教师巡回指导。
四、展示作品，请幼儿互相欣赏作品，分享并体验成功的快乐。
活动延伸：可以提供材料到美工区，让幼儿进行自由创作。