著名学前教育家陈鹤琴先生说:“大自然是我们的知识宝库，大社会是我们的生活宝库，是我们的活教材”。绿色种植不仅可以美化环境，还可以静化我们的心灵，激发孩子们的想象力，锻炼孩子们的耐心和动手能力，给这个冬天带来一抹绿色。现在，就跟随我们的镜头一起来看看吧!
孩子们对自己种的儿菜高度关注，每天都观察记录它们的变化 。
一天孩子们又来到种植园观察他们的儿菜宝宝。孩子们发现他们的儿菜宝宝上面有很多的洞洞，熙熙说我来看看呢？
玥玥：它是被毛毛虫咬的吧！毛毛虫就要吃叶子 。熙熙：老师儿菜宝宝上面真的好多洞洞，儿菜宝宝怎么了？
涵涵：它是不是生病了？
晗晗：那怎么办呢？我们的儿菜宝宝是不是要死了吧？
熙熙：那毛毛虫在哪里呢？我觉得是我们儿菜宝宝生病了。我们应该给他吃药药，还要照顾它。
艺艺：对！我生病的时候就要吃药药，那我们来给儿菜宝宝喂药吧。我们还要照顾好它。保护好它。
于是天真的孩子孩子向老师借来了喷水的壶，开始给儿菜宝宝浇水、松土......细心的照顾着他们的“宝贝”。
孩子们对生命的成长过程充满好奇，他们会精心呵护、仔细观察，会关注生命成长过程中的每一个细节，会对生命充满感情、倾注热情。种植是一种有温度和有情感的活动，孩子们收获的不只是能力和知识，还有情感和态度。
