研“早操” 促锻炼

发表时间:2020-07-06 18:13:33

早操是幼儿一日体育锻炼活动的开始,它可以让幼儿舒展身体、精神抖擞。为了促进幼儿锻炼兴趣,让他们尽情伸展肢体,进而树立运用肢体的自信心,更好的达到强身健体的作用。温江区永盛镇中心幼儿园在经过了前期的教研以后,于2020年6月28日开展了丰富有趣的“早操观摩活动”。

(一) 指南引领 “研”“践”同行

在前期关于怎样编排健康丰富、幼儿参与度高的早操教研中,我们根据《3-6岁儿童学习与发展指南》精神及幼儿的年龄特点梳理出:在编排早操时应回归幼儿立场,运用各种教学资源,从幼儿的生活经验、年龄特点和兴趣出发,从音乐的选择到动作的编排都注重与游戏的结合,将“以游戏为基本活动”的理念融入到早操活动中,让早操更具有趣味性,真正实现幼儿在玩中学,玩中成长。有了理论的基础,经过教研我们制定了相关的计划,并按照计划进行反复的实践修改,终于在6月28日的早操观摩中取得了圆满成功。

(二) 快乐早操 活力无限


本次观摩按照小—中—大班的顺序先后进行,各年龄段教师在本次的早操编排上费了很多心思,同时在原来早操的基础上进行了大胆的创新,既选择了符合幼儿年龄特点的音乐又编排了利于幼儿身心发展动作。大班的椅子操规范、有力,又有合作性;中班的泡沫操有趣,有创造性;小班的模仿操活泼,可爱。孩子们在早操中精神饱满,节奏合拍,动作整齐有力度,身体协调有韧性,器械取放有序,整个早操洋溢着童趣,充满了孩子们欢声笑语!

(三) 及时教研 共同学习


在早操观摩活动后,各年龄段的老师在赵园和代园的带领下进行了早操观摩后的教研活动,赵园提出 :我们还可以根据实际的环境,让幼儿与环境充分互动起来。合理利用墙边的小路、台阶、长廊以及木柱等区域开展各种走跑活动。同时代园也提出来:本次早操音乐根据幼儿年龄特点来选择,从幼儿的角度出发,选择幼儿真正喜欢的音乐,同时希望再将器械的作用发挥的更大一些。随后老师们也纷纷发表了自己对本次早操观摩的一些看法。

通过此次早操研讨观摩活动,我们把教研、观摩、学习融为一体,不但彰显了幼儿园教师的专业素养和精神面貌,还进一步激发了孩子们参与运动的积极性,同时也培养了幼儿之间的合作精神,感受到了运动的快乐!美好的一天从早操开始,让我们一起动起来吧!