2月开学季，温江区永盛中心园迎来了一批刚入园的宝宝，如何让大班的哥哥姐姐尽快进入角色，体验自己的长大？永盛中心幼儿园在开学第二周开展了“大手牵小手”的系列活动。活动旨在萌发大班孩子做哥哥姐姐的自豪感和爱护关心弟弟妹妹的情感。又能使刚入园的小班幼儿感受到来自哥哥姐姐的爱，更快更好地适应集体生活，体验在幼儿园的快乐。
活动前，老师让大班的哥哥姐姐看看小班时自己刚刚入园的照片，大班孩子感慨颇深，纷纷回忆自己第一天上幼儿园的心情，说到“想家”“哭鼻子”这个共性问题，大家更是你一言我一语地聊了起来。虽然年龄不同，但是他们能深深体会和理解小班小朋友的分离焦虑，感同身受。
所以孩子们决定进入小班，安抚刚入园的弟弟妹妹，他们自由选择结伴，向弟弟妹妹介绍自己，再到和弟弟妹妹交个朋友，小班孩子见哥哥姐姐，很快就产生了亲近感和依恋感，原先哭闹的宝贝也瞬间露出了笑容。
在此基础上，大班的哥哥姐姐教弟弟妹妹们洗手、给他们讲故事、帮助他们分餐等，很多小班弟弟妹妹看的仔细，听的认真，也会有礼貌地说“谢谢”。虽然有时也会遇到个别弟弟妹妹有哭泣的表现，哥哥姐姐们也会学着大人的样子，给他们递一张纸巾，帮他们擦擦眼泪，在耳边小声安慰“你别哭”、“有我陪你玩呢”，那模样俨然一个个成熟的大孩子。
在本次大手牵小手的活动，孩子们不仅体会的是活动过程中的快乐，更感受到大孩子和小孩子在一起其乐融融的氛围。在分享、总结中，孩子们留下美好的回忆，萌发了乐于助人、爱的意识。大班孩子交往能力得到提升，责任意识也得到增强。