3-6岁儿童学习与发展指南》指出：幼儿园应支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识。
为了让幼儿亲近自然、感受自然、体验种植的乐趣。花生，一个孩子们既熟悉又陌生的事物。它在我们的生活中无处不在，却常常看不见它，那么，我们的孩子是怎样开启这段奇妙的花生之旅的呢？让我们一起来看看吧！
一、种子——收集花生
探究源于兴趣。在爸爸妈妈们的帮助下，孩子们收集到了品种丰富花生。从颜色看，有红皮花生、白沙花生、小花生等等。
二、种子——认识花生
当孩子们听说要种花生时，就按捺不住内心的激动。孩子们你一言我一语：“花生应该怎样种呀？”“花生能发芽吗”带着这些好奇，老师给孩子们详细的介绍了花生的种植过程，孩子们仔细的听着，认真地观察着。
老师带我们一起了解花生的种植过程。
1.需要浇适量的水
2.需要阳光
3.需要新鲜的空气
4.还需要小朋友的爱心呵护
三、种子——趣剥花生：
剥花生喽！
小朋友们似乎第一次剥花生，于是有了以下讨论：
“马老师，这个花生怎么这么硬啊。”
“好难剥啊，怎么剥开呀。”
“这个花生好胖啊。”
“你看！我这个花生里面居然有两个花生米啊。”
剥壳大作战：是时候见证真正的剥壳技术了。孩子们自信满满，摩拳擦掌。
A：手掌拍
B：胳膊肘压
C：牙咬
D：捏碎
E：手剥
花生壳比较硬，剥起来会比较费力，但是我们不怕困难，坚持不放弃！
四、种子——趣种花生：
种花生的时候，我们先挖一个坑，然后放一两粒花生进去，最后把坑填起来，我们的花生就种植好了。
泽泽：我要把花生米塞进泥土里，要不然怕它没有营养。
毅恒：种完我们再浇点水吧。
兮诺：别忘了，浇水喽。
瞧，孩子们一个个专心的样子，像有魔法吸引着一样，拿了种子一边数着“1、2、3......”一边把种子小心翼翼的放进盆里，让它在里面生根发芽。
“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。”最快乐的时光莫过于种花生了吧，从未体验过的经历，未从事过的劳动，双手带起的泥土味，在小小的记忆里将会留下深刻的印象，原来，种植的喜悦就是这种感觉。
“亲亲自然，悠悠童心”，大自然里蕴含着无数的秘密。幼儿园丰富的种植区为幼儿成长提供了一个观察与发现、表达与动手操作的自由场地，相信在小朋友的精心呵护下，这些花生一定会茁壮成长，就像每一个小朋友一样，充满活力，昂扬向上！让我们一起期待丰收时的景象吧。
这是一个需要等待的故事，未完待续···