春天是一个富有生命力的季节，也是一个美丽，神奇，充满希望的季节。风筝是我国最古老的一种民间艺术及休闲活动，有着二千多年历史，一直融入在中国传统文化之中。为进一步弘扬中国传统文化，培养幼儿动手能力、拓展幼儿视野、增长见识、亲近大自然，温江区永盛中心幼儿园大班年级组和中一班联合开展了“春光筝好·追风而行”第二届风筝节活动。
寻风筝之料
活动前各班级通过谈话活动及调查表知道，风筝的构造骨架支撑整个风筝的架子，蒙面承受风力的部分，提线风筝和放飞线的连接，放飞线牵引风筝升高的线。风筝的构造材料除了纸张外，还有塑胶材料。骨杆有竹篾、木材及胶棒。
启风筝之幕
老师们将各种各样风筝展示在草坪上，伴随着春风，与风筝邂逅一场约会。风筝节开始之前，他们已经早早的来到幼儿园开始紧锣密鼓的布置园区了。
1、开场
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。四月时节，万物复苏，到处充满了激情与活力。惠风和畅，景逸盎然，正是风筝放飞的好时节。在主持人的介绍下，本届风筝节正式拉开帷幕。
2、园长致辞
园长妈妈为小朋友们讲解了风筝的的起源，在东周春秋时期，相传东周春秋时期相传墨翟以木头制成木鸟，研制三年而成，这是人类最早的风筝起源。后来鲁班用竹子，改进墨翟的风筝材质，成为了“多线风筝”。再到后来，风筝被当做传递信息的工具。到了宋代，放风筝成为人们喜爱的户外活动，从“纸鸢”到“风筝”，两千多年的演变，承载着我们中华民族的悠久历史，并对本次风筝节活动给予期望，同时亲切提醒大家在活动中注意安全，预祝大家玩的开心。
3、热身律动
接下来让我们跟随音乐律动跳起来吧。
显风筝之美
春风入画纸鸢飞，春风入画，愿风载鸢，看，孩子们手握小小的画笔，蘸取五彩缤纷的颜料，在风筝上尽情舞动，为它涂上绚烂的色彩，并与同伴合作、积极动手设计、围绕风筝的结构制作出属于自己的风筝。
合风筝之影
我的心愿和梦想，都在我的风筝上，这是送给我们自己最好的礼物，和风筝来张漂亮的合影吧。
飞风筝之趣
微风不燥，阳光正好，孩子们手持风筝线，迎着和煦的春风奔跑。一只只风筝带着孩子们的激情和梦想在蓝天中飞翔。舞动的风筝、奔跑的身影、开心的笑脸、绿色的草坪与蔚蓝的天空，构成了一幅美丽的画卷。一根长长的细线牵引着小小的风筝，也承载着孩子们大大的梦想。让我们一起祝福祖国的小花朵们收获最美好的时光，也能像风筝一样在蓝天中自由翱翔！
风筝是交流的使者，自由的象征，它连接着友谊，寄托着人们美好的希望，千百年来，人们通过放飞风筝，寄托着追求美好生活、向往吉祥如意的意愿。通过本次活动孩子们亲近自然的同时感受了传统文化的魅力，也对风筝有了更加深刻的了解和认识。