在幼儿时期，小朋友总是对昆虫有着天生的好奇，喜欢观察，喜欢探索。所以，波斯菊班的小朋友在《虫虫，虫虫飞》的主题学习中，想到户外去寻找蚂蚁的足迹，他们猜到哪里有蚂蚁呢？会藏在草地里吗?还是树干上？放大镜下的蚂蚁原来是这样的，真有趣！
1.草地里有蚂蚁吗？
2.树上有蚂蚁吗？
3.放大镜下的蚂蚁什么样呢？
回到教室后，小朋友们都想和蚂蚁做朋友，我们来唱首歌送给它们吧，伴
着美妙的《画蚂蚁》旋律，宝贝们认真歌唱。
唱蚂蚁
再来看看图片中的蚂蚁，是不是和我们寻找的蚂蚁一样呢？小朋友们总结出了蚂蚁的特点：头上有一对像直线一样的触角，身上有六条像弯线一样的腿。最后，孩子们还想画蚂蚁，于是，边唱边画蚂蚁，每个小朋友都很喜欢自己画纸中的小蚂蚁。
画蚂蚁
孩子们通过自由地探索大自然，对好奇的蚂蚁进行探索和发现，可以获得直接的感官经验，再回归课堂，快乐学习，更有成效。在探索和实际操作中，用音乐和美术等不同形式，创造美好的想象，获得对生命的感悟。