音乐对于幼儿而言是一门重要的学科，如何让幼儿学好音乐是幼儿教师应当思考的重点。游戏是幼儿最喜爱的活动方式也是最基础的活动方式，通过游戏可以让幼儿之间相互沟通交流也能培养对音乐的感觉。让幼儿逐步对游戏更加热爱的同时有利于孩子的身心健康成长并做到全面发展。2020年9月17日温江区永盛镇中心幼儿园的黄老师对幼儿园音乐与运动游戏化教学进行了分享。
黄老师首先以一个“节奏互动游戏”带领老师们进入学习状态，通过手脚协调的“声势律动游戏”练习，让老师们感受了解音乐节奏的魅力，从模仿到创造在更高更广的平台上看幼儿园音乐教学，这是我们今天要一起努力的方向。学习，不只是幼儿的责任与专利，作为老师的我们，时刻为自己充充电，丰富自己的专业知识，抓住每一次学习的机会，将更好的知识传递给孩子们。
通过这次的培训，不但提升了老师们乐感节奏的表现能力和动作的规范，并了解了什么游戏化音乐活动，将不太有趣的认知变为有趣的一种过程，打破了以往存在的消极等待现象。当优美的旋律响起时，孩子们会情不自禁的手舞足蹈起来，步伐踩在每个音阶上翩翩起舞，像一个快乐的小精灵。
