鲨鱼的一生可以不断地换牙，而人的一生仅有一次换牙机会，大班的孩子正处于换牙的人生阶段，乳牙开始掉落，恒牙慢慢长出，换牙也反映出生命的成长。因此我们在《牙齿咔咔咔》这个主题活动，通过一连串有趣的活动，与孩子们探索牙齿的构造与功能，帮助幼儿自然地接受换牙的过程，学习保护牙齿的方法，传递牙齿保健的健康观念。
让我们一起去看看大C班的孩子们近期开展关于牙齿的主题活动吧！
你的牙我的牙
在活动中，引导孩子观察自己的牙齿和别人的牙齿，发现牙齿的外形各不同，并认识牙齿的功能。
孩子们把观察到的自己、同伴的牙齿画下来，并画出不同表情中牙齿的形态。比如微笑时、大笑时、说话时、生气时看到的牙齿是不一样的，连小朋友的蛀牙也用小手画出来。
看看同伴的牙齿
看看我的牙齿
你看，我的牙有蛀牙
牙齿动了要掉牙了
家庭牙齿大调查
这天，老师给孩子们一个小任务——做个“小调查员”，调查自己家庭成员的牙齿状况。
活动前，老师引导孩子们了解学习活动的内容和要求，鼓励孩子自己想办法完成任务。
回到家里，孩子们访问和观察：爷爷奶奶的牙齿、爸爸妈妈的牙齿、小朋友的牙齿状况……孩子们一边调查一边用自己的方法来记录。
在展开"家庭牙齿大调查"的过程中，孩子们基本上了解了牙齿的构造，知道了我们的牙齿是由门牙、尖牙、磨牙组成的，还发现了我们和爸爸妈妈爷爷奶奶的牙齿数量是不样的。有的孩子还惊讶的发现，原来大人也会有蛀牙的问题，所以每个人都要注意保护自己的牙齿。
牙菌大作战
牙齿也会有不舒服的时候，如果牙齿出现问题牙痛去哪里呢？牙科医院怎么样呢？
结合主题课程的开展，孩子们带着对牙齿的一系列疑问，孩子们有了前期的学习知识及经验，再通过了解牙医的工作和牙科室的作用，同时也让孩子们对一系列关于牙齿的知识有更加深刻的印象。
搭建牙科室
在搭建牙科室的过程中孩子们发现了牙科室里会需要很多的仪器和设备，对牙科室特别的好奇，特别想了解牙医的工作和牙医的使用工作。根据孩子们的这一好奇点后续活动我们将请牙医进入课堂给孩子们讲解和解决一系列孩子们好奇的问题。
后续活动···
牙齿是人类身体的重要组成部分，看似平常却非常宝贵，有健康的牙齿，才能有健康的身体。随着《牙齿咔咔咔》课程的展开，我们开展了一系列的活动，和幼儿一同探索奇妙的牙齿，让幼儿观察、发现、查阅资料、调查、操作、探讨，从而获得经验。在这过程里孩子们是对牙齿进行较为深入的探索，认识了不同牙齿的特点和功能，也了解了自己牙齿的状况和牙齿产生问题的多种原因，明白了牙齿对我们每个人的重要性，明白应该保护牙齿，并逐步养成了良好的口腔卫生习惯。过程中孩子们是快乐的，而且收获满满。
希望孩子们都能拥有一口健康的好牙，绽放自信的笑容！