秋将去，冬初长；山河无恙，万物可期；永盛幼教研，智慧初绽；时光在流逝，万物在更新；我们的教师，在成长。为贯彻落实《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》的总体要求，为全面提高教师信息素养，实现信息技术与教育教学深度融合，温江区永盛中心幼儿园开展信息技术2.0研训活动。
小班教研组组织开展2.0演示文稿的制作的研训活动。本次培训，余老师从理论出发向我们详细介绍和分享了PPT的制作经验和技巧。在培训过程中，执教人周老师着重介绍了演示文稿的图片、音频插入以及触发器的编辑与应用，周老师针对本次培训重点讲解演示。演示完毕，邀请个别教师进行实际操作，检验学习成果。
中班组组织全体教师开展2.0《技术支持的学情分析》教研活动。活动中，首先徐老师向教师们讲解学情分析方案撰写格式，再结合案例进行能力点解读，最后对选择教学策略、设计教学活动进行分享，利用信息技术手段进行学情分析后，教师明确教学目标和重难点，围绕目标和重难点选择适宜的教学策略促成目标的达成。
大班组携手帮扶园色达县康勒乡幼儿园及永盛联盟组的老师于有针对性的组织了关于信息技术支持下的家园共育教研活动。本次教研活动理论与实践相结合，贴
合教学实际，分享了多种操作性强的软件、小程序，将信息技术融入幼儿园家园共育中，快捷且方便。
利用信息技术服务课堂教学，是新时代对教师提出的新要求。相信在今后的教学活动中，老师们一定可以学以致用，促进信息技术与教育教学深度融合，构建出适应信息化社会的新型教学模式，让老师们的教学与时俱进，共同站在新时代的聚光灯下。