为贯彻落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见的通知》的精神，进一步缓解幼儿进入小学面临的衔接问题，2023年3月4-5日温江区永盛中心幼儿园为教师提供学习平台，参与由北京中幼教育科技研究院组织的高质量发展背景下的幼小衔接南京市名园名师“幼小衔接工作”实践经验分享专题研修班。为了将学习内容辐射到全园及联盟组内的各幼儿园，特请外出学习的教师组织园内教师开展幼小衔接二次培训活动，帮助园内及联盟组内教师对幼小衔接工作有更科学、更全面的认识。
游戏体验 快乐启航
2023年3月9日下午，第一组学习小组教师代表徐老师以反应游戏《快乐拍一拍》开启了学习的旅途。
徐老师主要从“双减政策文件解读”、“幼小衔接的四大准备”、“幼小衔接在幼儿园的“隐形准备”是什么？”、“幼小衔接之身心、生活准备的实践操作”等五方面进行实例分析，为各位老师做了详细的解读，强化幼小协同，强调家、园、小学都应该围绕身心、生活、社会、学习四个方面做好入学准备和适应教育，体现衔接教育的一致和连贯性。
认真倾听 用心记录
老师们聚精会神地做着笔记，加深记忆和思考，明白只有将知识内化，学有所思才能外化运用。对此组内其他教师也依次将学习的所思所感进行了细致的解析、分享。组内教师则从关于许多家长关心孩子认字问题、幼儿园数学领域核心经验、《准备上小学》主题系列活动等诸多方面方面进行介绍，告诉我们应该整体的关注幼儿经验连续生长的学段衔接。
代园最后进行培训小结:希望老师们在以后的教学工作中一定要落实《指南》精神，从多方面入手，要把入学准备教育目标和内容要求融入幼儿园游戏活动和一日生活各环节中，要将幼小衔接工作有机渗透于小、中、大三个年龄段的保育教育全过程。
要点梳理 乐学善记
2023年3月16日下午，我园诚邀联盟组内教师到园参会，她们怀揣着空杯的心态来学习。第二组学习小组教师代表潘老师则主要从幼小衔接的重要意义、课程实施、做好双向幼小衔接三方面向大家展开详细的剖析与解读。其中在课程实施板块提及到：幼儿园应该立足课程实施，做到幼小衔接。入学准备只有通过丰富多样的课程才能有效落地，从而帮助幼儿提升有益经验。并理论联系实际向大家分享了一些具有实际操作性、教育性、科学性的案例。组内老师则从幼儿社会领域学习、发展核心经验与教育要点，以身边案例为载体进行经验分享。
最后，赵映园长也为联盟组成员的到来表示欢迎，并希望老师们能够学以致用，持续性的推进幼小衔接工作，我园也充分发挥联盟组的辐射引领作用，希望联盟组老师们也能及时更新幼小衔接的教育理念，精准把握四大准备，并在一日活动活动中落地。
通过本次幼小衔接的再培训活动，永盛园的教师及联盟组内的老师们对于幼小衔接有了进一步的认识，真正做到了学有所思，学有所获，学以致用。两组学习的老师通过内化、吸收、分享的方式让幼小衔接的科学理念和方法在更大范围内得以辐射，也为联盟组开展学前教育宣传月工作打好了坚实基础。