生活是最好的课堂，自理是成长的底色。为落实《成都市3-6岁儿童习惯养成教育实施方案》精神，聚焦3-4岁幼儿生活自理能力发展，扎实推进科学幼小衔接工作，2026年5月18日—22日，成都市温江区永盛中心幼儿园小班组有序开展“巧手自理 快乐成长”生活准备展示与比拼系列活动。本次活动历经班级日常浸润铺垫、班级初赛练兵、年级组总决赛比拼三个阶段，层层递进、以练促能，全面提升小班幼儿自我服务能力。
一、日常浸润铺垫，把习惯养成融入一日生活
根据3-4岁幼儿“在帮助下能穿脱衣服或鞋袜，能将玩具和图书放回原处”的发展目标，在正式比赛前，小班组全体教师立足幼儿一日生活各环节，将穿鞋、叠衣裤、舀豆豆、整理书包等技能融入晨间活动、生活环节、区域游戏中。
老师们通过示范讲解、分步教学、儿歌引导、一对一纠错等方式，帮助幼儿理清动作顺序、规范操作姿势，反复巩固精细动作与生活自理技能。午睡起床时引导幼儿自主穿脱衣物，区域内创设“趣味舀豆”“整理小能手”游戏区，让幼儿在轻松、常态化的练习中熟练掌握各项自理本领，树立“自己的事情自己做”的意识，为后期比赛开展筑牢扎实基础。
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二、班级初赛练兵，让每一个孩子都有展示舞台
本次活动坚持“全员参与、人人展示”的原则，各班级先行开展自理能力初赛。整场活动以体验为主，没有竞争压力，教师全程鼓励引导，为每一位幼儿搭建展示自我的平台。
比赛过程中，孩子们认真专注，依次完成穿鞋、叠衣裤、舀豆豆、背书包四大项目。教师现场细致观察，记录下幼儿动作不规范、速度较慢、专注力不足等问题，同时耐心鼓励胆小、畏难的幼儿大胆尝试，让每位孩子都得到锻炼与成长。
三、年级组总决赛比拼，巧手比拼乐享成长
经过层层选拔，小班组优秀幼儿代表齐聚多功能厅，开启精彩的年级组自理能力总决赛。活动伊始，主持人带领全体小选手律动热身，一曲《自己的事情自己做》欢快动感，孩子们跟随音乐尽情律动、活力满满，轻松活跃的氛围瞬间拉满，帮助孩子们缓解紧张，自信迎接比拼。
热身结束，正式比拼有序开展。小选手们精神饱满、从容专注，熟练完成穿鞋、叠衣裤、舀豆豆、背书包等各项自理挑战，充分展现出日常扎实的练习成果和积极向上的精神风貌。
比拼结束后，现场举行了温馨的颁奖仪式。幼儿园为表现优异的幼儿颁发荣誉奖状，肯定孩子们的努力与进步。一张张奖状、一张张灿烂的笑脸，是成长最好的见证，也极大地激发了幼儿自主自理的积极性。
四、深耕生活教育，科学做好幼小衔接
本次系列活动始终坚持放手育人，摒弃包办代替，把动手实践的主动权还给幼儿。从日常浸润、班级初筛到年级比拼，循序渐进的活动形式，不仅锻炼了幼儿手部精细动作、肢体协调能力、专注力与秩序感，更帮助幼儿塑造了独立、自信、坚持的美好品质，扎实落地幼小衔接生活准备目标。
活动同时向家长传递了“生活即教育”的科学育儿理念，凝聚家园教育合力，携手培养幼儿终身受益的生活能力与良好习惯。
生活有方，成长有光
每一次动手，都是成长的蜕变
每一次坚持，都是独立的勋章
愿孩子们在自主成长中
向阳而生，稳步前行！